Colaborando para una mejor educación en línea para adelantar la evolución de la enseñanza y aprendizaje usando la tecnología y pedagogía como estrategias.
Aunque en los corolarios se pudo calificar de preocupante el diagnóstico considero que no es así, sino para dejarnos pre-ocupados en escapar la fascinación por la tecnología para recuperar de forma sistemática la preeminencia de la pedagogía a la hora de incorporar las TIC en el aula
Propuestas de Jordi Adell trascendiendo las metáforas tradicionales, la primera con base en saber, la segunda en pensar cómo, y se orienta hacia la tercera analogía, enfocada a crear soluciones.
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Grabación de los 48 minutos de la videoconferencia de Jordi Adell en Ibertic. También disponlble el coloquio posterior en http://oei.adobeconnect.com/p6ddxktq9t7/
Aunque en los corolarios se pudo calificar de preocupante el diagnóstico considero que no es así, sino para dejarnos pre-ocupados en escapar la fascinación por la tecnología para recuperar de forma sistemática la preeminencia de la pedagogía a la hora de incorporar las TIC en el aula
Propuestas de Jordi Adell trascendiendo las metáforas tradicionales, la primera con base en saber, la segunda en pensar cómo, y se orienta hacia la tercera analogía, enfocada a crear soluciones.