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Selon les disciplines et les niveaux d’enseignement, les intelligences artificielles peuvent constituer des pistes d’accompagnement intéressantes pour les élèves, à condition qu’elles soient utilisées de façon éclairée. C’est ce qu’ont expérimenté trois professeurs réunis à l’occasion d’une conférence organisée par France Université Numérique. Témoignages. ChatGPT en cours de français : un outil qui nécessite une maîtrise 
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La citoyenneté numérique représente une dimension de l'éducation à la citoyenneté qui vise à apprendre aux élèves à travailler, vivre et partager dans des environnements numériques de manière positive.…
CECI Jean-François's insight:
Des ressources intéressantes pour s'acculturer à la citoyenneté numérique
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L’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques est un enjeu majeur pour permettre à chacune et chacun d’exercer une citoyenneté éclairée dans un monde où le numérique est de plus en plus présent. Support d'éducation pour la communauté éducative, la Charte consacrée à la culture et à la citoyenneté numériques s’inscrit pleinement dans la stratégie du numérique pour l’éducation et s’appuie notamment sur le cadre de référence des compétences numériques issu des préconisations européennes.
CECI Jean-François's insight:
Un support intéressant et institutionnalisé pour introduire une réflexion sur le numérique en éducation
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Une formation en ligne ouverte à tous visant à apporter un regard critique sur les technologies numériques afin d'amener les apprenants à énoncer les critères d’un internet citoyen et d’un web décentralisé
CECI Jean-François's insight:
Un petit pas vers la citoyenneté numérique et la culture numérique nécessaire (mais pas suffisante) à tout citoyen.
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Faire comprendre les enjeux et usages de l'IA est effectivement plus constructif que limiter, voire interdire, et tout particulièrement dans le cadre d'une didactique des TICE, lorsqu'il s'agit de former de futurs enseignants à enseigner à l'ère de l'IA.