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"Dans la dynamique d’innovation au service des inscrits, le CNED s’engage dans la délivrance des Open Badges, un outil innovant de valorisation des compétences des inscrits créant une communauté d’apprenants CNED. Par ce nouveau modèle de reconnaissance, ils permettront d’établir l’acquisition de compétences et d’expériences et viendront compléter les certifications institutionnelles." Via Réseau Canopé 
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![Accompagner les enseignants [Publication] | Pédagogie & Technologie | Scoop.it](https://img.scoop.it/skctHFSTiSn-KPnn24vbaDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
ESPE de l'académie de Versailles Auteurs : Arnaud Dubois (ESPE de l'académie de Versailles) Edition : L'Harmattan, Savoir et formation Date de parution : Septembre 2017
"Les enseignants, à tous les degrés du système éducatif, sont confrontés à des mutations profondes non seulement de leurs conditions de travail mais aussi des conditions mêmes de possibilités de la transmission. Comment les cliniciens perçoivent-ils les effets de ces nouvelles conditions enseignantes et comment les dispositifs qu'ils proposent sont-ils affectés par ces mutations? L'ouvrage regroupe les dispositifs groupaux d'accompagnement des enseignants, en formation initiale ou continue." Via Réseau Canopé
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Résultats du PISA 2015 (Volume V) : La résolution collaborative de problèmes
"Il ressort de la première évalutation PISA de l'OCDE portant sur les compétences collaboratives en résolution de problèmes que les filles ont de bien meilleurs résultats que les garçons lorsqu’il s’agit de travailler ensemble pour résoudre un problème.
Près de 125 000 élèves de 15 ans dans 52 pays et économies ont participé à cette évaluation, qui analyse pour la première fois dans quelle mesure les élèves parviennent à travailler ensemble, ainsi que leur disposition à l’égard de la collaboration, et l’influence de certains déterminants comme le sexe, les activités périscolaires ou le milieu social."
Voir la note concernant la France : http://www.oecd.org/pisa/PISA-2015-Collaborative-Problem-Solving-France-French.pdf Via Réseau Canopé, DANE Nice
Réseau Canopé's curator insight,
November 28, 2017 7:37 AM
Consulter le n° 78 de la collection PISA à la loupe :
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"L’Education Endowment Foundation est un organisme situé en Grande-Bretagne qui finance les projets d’innovations en éducation, particulièrement au primaire et au secondaire. À l’aide des résultats des diverses recherches qu’ils ont financées au cours des années, cette fondation a mis au point deux outils : le Teaching and Learning Toolkit, et le Early Years Toolkit qui résument l’état de la recherche en éducation en Grande-Bretagne." Via Réseau Canopé
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