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Réaliser un parcours en adaptant ses déplacements à un environnement inhabituel à l'aide d'outils numériques.
Via Sandrine Decamps 
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Carte mentale partagée sur Mindmeister http://www.scoop.it/t/classemapping Via Lucas Gruez, jlkpodar, Sandrine Decamps
Victoria Marín's curator insight,
March 6, 2015 1:44 AM
Recolección de información en forma de mapa mental sobre realidad aumentada y aplicaciones para ponerla en práctica.
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Le programme d'histoire de 3ème insiste sur la notion de massacre de masse lors de la 1ère guerre mondiale et l'un des exemples de référence est le génocide arménien de 1915. Un des objectifs est de faire comprendre aux élèves que le conflit ne se résume pas à un affrontement franco-allemand. Pour cette séance, j'ai… Via Canopé 45, Sandrine Decamps
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The days of student created posters using text and images alone are well in the past. We all know there is no such thing as the perfect app, which is why app smashing has become essential to... Via Bcodesal, Anabel Iriarte, Juergen Wagner
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Réalité augmentée et reconnaissance faciale : un nouveau défi juridique ? Couplée à un dispositif de reconnaissance faciale, la réalité augmentée pourrait engendrer des usages inédits et soulever certaines problématiques juridiques. Coup d’œil. La réalité augmentée, ou le monde réel amélioré « Réalité connectée », « réalité virtuelle » ou encore « réalité augmentée » : ces expressions font désormais partie … Via 694028
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iPads Apps in Education - How to use QR Codes in the Classroom. Instructions, ideas, tutorial and lecture on using this exciting new technology in your class... Via Dr. Susan Bainbridge, Katharina Kulle, Juergen Wagner
Alfonso Gomez's curator insight,
November 12, 2014 7:20 PM
Thanks for the information and the use we can get from them |
