Con el objetivo de fortalecer transversalmente las clases en modalidad virtual
Via Gumersindo Fernández
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Education 2.0 & 3.0
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CLASES ONLINE. Todas las soluciones para que los profesores podamos acometer el enorme reto de las clases Online o Semipresenciales. Todas las opciones y soluciones de todo tipo para diseña y optimizar esta dinámica de clases. Via Gumersindo Fernández 
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LOOM PRO GRATIS. Con este vídeo sabrás cómo utilizar la herramienta Loom para poder grabar tus clases en menos de 1 minuto. Te mostramos el uso de esta herramienta para poder impartir clases SemiPresenciales, impartir clases desde casa o adoptar la metodología Flipped Classroom para ser más productivos en tus clases presenciales con los alumnos. Todo ello con una herramienta COMPLETAMENTE GRATUITA EN SU VERSIÓN PRO, para Profesores y Alumnos. Via Gumersindo Fernández
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Desde un punto simplista y reducido de la formación-aprendizaje sí se puede y de hecho no entrañaría ningún cambio metodológico, aunque sí unos mínimos cambios tecnológicos. Veamos el razonamiento de esas personas que, como decía, tienen una visión simplista: Esas personas piensan que dar clase en un aula se basa en que el profesor habla… Via Gumersindo Fernández
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La privacidad de los alumnos, la planificación de las clases o la elección de las herramientas a usar son algunos de los aspectos a tener en cuenta para que la formación a distancia sea un éxito. El profesor, formador e investigador Vicent Gadea reúne un conjunto de consejos para los docentes y centros educativos que se hayan visto obligados a implantar la enseñanza a distancia en tiempo récord como consecuencia de la COVID-19. Via Gumersindo Fernández
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Con el cese temporal de la actividad presencial docente a consecuencia de la crisis sanitaria del coronavirus, Aonia Nueva Educación (especialista en proyectos educativos y digitalización del proceso de aprendizaje) se está volcando en ayudar a los centros educativos y universidades para que minimicen el impacto de esta crisis sanitaria y puedan seguir ofreciendo iniciativas que pongan la tecnología al servicio del ámbito educativo. Via Gumersindo Fernández
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Creación de materiales didácticos online de manera simple utilizando únicamente un móvil para grabar un documento sobre una mesa, el cual estamos creando o sobre el que estamos hablando. Via Gumersindo Fernández
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Mostramos 2 aplicaciones para hacer videoconferencias, clases online. De esta forma poder hacer reuniones o incluso formaciones sin salir de casa. Via Gumersindo Fernández
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![[Baúl del Docente] Recomendaciones para una buena clase online | Education 2.0 & 3.0 | Scoop.it](https://img.scoop.it/2ZMSPlV_mY0Jg5sGfLSIyzl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Estimados docentes: Adaptar un espacio de la casa donde no haya elementos distractores –paredes coloridas Via Gumersindo Fernández
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La motivación y el aprendizaje son dos conceptos que están inherentemente asociados el uno al otro. Cuando el contenido de lo que estás estudiando te interesa, inviertes tiempo en buscar más cosas por tu cuenta y en informarte sobre ello. Eso es lo que tenemos que conseguir que hagan nuestros alumnos. Via Gumersindo Fernández
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As the current pandemic rages across the globe causing colossal social and economic damage and setting up new realities, the way education was delivered pre-pandemic will forever be changed. Distance learning and online education are taking over the stage with more schools and universities moving to online curricula and increasingly adopting remote modes of teaching and learning. Via Gumersindo Fernández
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La tecnología se ha convertido en la gran aliada de los profesores para tener la posibilidad de impartir clase en un colegio, instituto o universidad, sino también para dar clases particulares con gran calidad. Hasta ahora, las clases online estaban dirigidas sobre todo a la realización de algunos cursos y que ahora se puede extender a todo el ámbito docente. Para ello existen herramientas virtuales con las que podremos dar clase online de forma cómoda y hoy vamos a hablar sobre ellas. Via Gumersindo Fernández
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El gobierno central ha dejado en manos de las universidades la decisión de continuar de forma online hasta final de curso (incluso aunque haya acabado la crisis del COVID-19) o de volver a las aulas. La Junta de Andalucía ha decidido optar por la primera opción, al igual que la Universidad de Barcelona, de Cantabria, de Navarra y la de Oviedo. La pregunta es: ¿cómo examinar a tantísimos alumnos y controlar que no se hagan trampas? Una opción estaría en controlarlos por webcam, pero no es sencillo. Via Gumersindo Fernández
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Además, el jueves, viendo ya el cierre inminente de centros educativos, me reuní con el equipo directivo de mi centro, y decidimos que yo pasara por todas las clases del alumnado a hablar con ellos. Allí les di las indicaciones, de que en el caso que se cerrara el centro, que todo iba a ser online a través de Google Classroom y por Google Meet. Via Gumersindo Fernández
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