Education 2.0 & 3.0

El diseño de situaciones de aprendizaje es un aspecto clave en el desarrollo e implementación de la LOMLOE en los centros educativos, pues representan la planificación del trabajo competencial en el aula.

Welcome to this awesome new learning adventure in which you are going to improve both your English skills and your ICT ones by using as a context the Sustainable Development Goals (or SDGS) of the AGENDA 2030. There are 17 sustainable development goals, do you know them?
Along this project you will familiarize with the AGENDA 2030 and you will learn about its 17 SGDs in order to invite you to be a changemaker to transform our world in the world we all deserve. We need creative students who take action to solve a social problem.

Cuando uno lee en el articulado la definición de ese término, puede pensar que se van a dar las claves o las "recetas" para poder desarrollar la actuación docente siguiendo este nuevo modelo curricular. Pero esto no es exactamente así. La definición que encontramos es:

f) Situaciones de aprendizaje: Situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas.