En defensa del examen oral | Education 2.0 & 3.0 | Scoop.it
Cuanto más elabore y reelabore el alumno en su propia mente la información recibida, y cuanto más la propia información que recibe le obligue a hacerlo, más activo es el aprendizaje y más duraderas y provechosas son las memorias que forma en su cerebro.

Via Gumersindo Fernández